【委员建议鼓励大中小学开设学农实践】
2021看两会全国政协委员安庭表示,互联网条件下的城市生活,让学生们更易沉溺于电子产品,患上“四体不勤,五谷不分”的城市病。建议鼓励大中小学定期开设学农类实践活动,传承“吃苦耐劳、团队合作”的精神,让“中华社稷”根植孩子们的心田。@中国新闻社
学农实践活动的意义是什么
学农,1963年后兴起的bai词句,是由学校组织青少年学生下乡体验农耕。
学农是由学校统一组织青少年学生集体下乡体验农耕、农种的农村社会实践活动,并在活动中体验农村生活的酸、甜、苦、辣,真正认识‘三农’。
学农是1963年后兴起的词句。主要是因为我们的教育方针是:教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合。因此产生。后来又被毛主席系统称为“学生以学为主,兼学别样”。
学农,其实就是让学生体会一下农民的生活,主要就是帮农民干一些农活;晚上,大家住在集体宿舍,还可以加深同学们之间的感情。
对于城市孩子来说,学农活动短暂而又愉快,它留给同学们的是美好的回忆与深深的思考。
同学们在学农活动既深切体会到了耕作的艰辛,又感受到了自立的快乐。
大家在一起苦过累过,哭过笑过,感受到了集体的关怀和温暖与离开父母独自生存的无助与挑战。让这些娇生惯养的小公主,小皇帝们明白了农作物的种植过程,粮食的来之不易。既让同学们开阔了视野,又丰富了思维,充分贯彻了“玩中学,学中乐”的教育模式。
学农活动对于帮助同学们全方位的感知世界,锻炼吃苦耐劳的意志品质以及培养互帮互助的良好品德有很大帮助。